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《新课程标准》的改革和发展,要求重视培养学生各学科的核心素养,促进学生个性化发展和全面发展.在小学数学教学中,教师应当结合高效的教学方式加强学生思维的培养.培养学生的数学思维是个需要坚持的、漫长的教学过程,小学数学教师不能操之过急,应在课堂教学中突出学生的主体地位,这对培养和提高学生的数学思维非常重要和必要.