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初中生物实验教学对提高生物课程整体的教学质量和效率具有十分重要的意义,同时也是培养学生良好科学素养的必要手段.因此,教师在日常生物教学中应该加强生物实验教学,并重视生物实验教学的设计.本文通过对初中生物实验教学中存在的问题进行了分析与总结,得到了一些方法和策略,希望对提高初中阶段学生的科学素养带来一些好的思路.