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数字信号处理是高等院校重要的专业基础课程，然而由于课程理论性强，抽象概念多，学生难以理解，教师难以讲解演示。笔者从自身的教学经验出发，以滤波器为例，将图形化信号处理设计工具SPTool、FDATool引入课堂教学中，将抽象概念和复杂的公式以易于理解的图形化形式加以演示，提高了学生的学习兴趣和理解能力。同时针对数字信号处理的重要内容，以一个具体实验为例，利用图形化设计工具SPTool来实现综合实验的设计。理论和实践教学证明，面向对象的信号处理工具SPTool设计很方便，仿真效果也很好，将之应用于数字信号处理