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本文从了解教师技能的定义出发,分析教师技能培养的启发阶段、掌握阶段、综合阶段和深化阶段,促进本科学历小学体育教育专业教师技能的培养,促进本科学历小学体育专业人才的培养.
本科学历小学体育教育专业教师技能的培养研究
【摘 要】
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本文从了解教师技能的定义出发,分析教师技能培养的启发阶段、掌握阶段、综合阶段和深化阶段,促进本科学历小学体育教育专业教师技能的培养,促进本科学历小学体育专业人才的
【机 构】
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湖南第一师范学院体育系
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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湖南省体育局课题(KT11-025);湖南第一师范学院院级课题(XYS09Z03);湖南省教育厅课题(10C0536)
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