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通过考察和分析经典数学著作范德瓦尔登的《近世代数学》和欧几里得的《原本》，对经典数学著作的传播情况进行研究．结果表明，经典数学著作均具有知识性、前瞻性、可读性、高度认可性和流行性的特征．由此得出结论，经典数学著作的传播具有重要的科学价值和社会价值，有利于人们掌握新数学知识，树立正确的数学观念，是实现人类数学创造性成果价值的必不可少的途径，是培养数学知识分子队伍的根本方式，亦为数学知识体的形成创造了良好的环境．