【摘 要】
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目前，高校音乐教育存在着大部分大学生音乐基础知识匮乏、音乐审美意识淡薄以及音乐审美教育缺失等问题，这严重制约着音乐教育的改革与发展。因此，高校音乐教育应该转变滞后观念
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目前，高校音乐教育存在着大部分大学生音乐基础知识匮乏、音乐审美意识淡薄以及音乐审美教育缺失等问题，这严重制约着音乐教育的改革与发展。因此，高校音乐教育应该转变滞后观念，改善教学方法，建立以审美为中心的教学理念，在加强音乐基础知识教育的同时，开设音乐审美课程或者在音乐课程中加入审美方面的内容，丰富大学生的视野，培养大学生音乐审美意识，针对每一个个体，切实提高大学生的审美能力。
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