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在数学教学活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松的教学氛围，有利于学生积极思考、大胆发言，学习主体地位得到体现。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达到教学目标的教学活动。
小学数学合作学习有效性教学研究
【摘 要】
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在数学教学活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松的教学氛围，有利于学生积极思考、大胆发言，学习主体地位得到体现。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动
【机 构】
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广西陆川县温泉镇泗里小学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年11期
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