【摘 要】
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<正>一、实验改进的目的"二氧化碳的性质"是《义务教育教科书·化学·九年级上册》"第六单元碳和碳的氧化物"中"课题3二氧化碳和一氧化碳"的教学内容。教材中设计了"实验6-3
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<正>一、实验改进的目的"二氧化碳的性质"是《义务教育教科书·化学·九年级上册》"第六单元碳和碳的氧化物"中"课题3二氧化碳和一氧化碳"的教学内容。教材中设计了"实验6-3倾倒二氧化碳"的实验(如图1所示)来验证二氧化碳的密度大于空气、不能燃烧且不支持燃烧。而实际教学中教师演示实验时,经常会发生高处的蜡烛先熄灭的"意
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