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班主任是与学生接触最多、对学生影响最大，跟学生保持密切交往的教师，因此，班主任的人格修养对班集体的建设具有决定性的作用。
班主任人格修养对班集体的影响
【摘 要】
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班主任是与学生接触最多、对学生影响最大，跟学生保持密切交往的教师，因此，班主任的人格修养对班集体的建设具有决定性的作用。
【机 构】
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丰城市秀市初级中学
【出 处】
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商场现代化
【发表日期】
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2011年28期
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