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论文基于《IT项目管理》课程中学生的实际需求，从翻转课堂的教学实质出发设计了一种以学生为主导的教学模式。通过课前设计、课中实施和课后考核三个阶段，逐步实现了课堂从教师向学生的转化。通过该教学模式的改革，一方面提升了学生的主动性和参与感，活跃了课堂气氛，同时也实现了大学生以素质教育和实践教育为核心的教学目的。