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从2020年绍兴市历史与社会·道德与法治中考第24题的分析可得:该试题有遵课标、小切口,重综合、求创新,强能力、高立意的特点,从而得出考查目标的设置依据课标要求、情境创设和设问注重知识理解的命题轨迹,以及研读课标、明晰目标,适度训练、提升能力,关注热点、思想引领的教学导向.
中考试题命制轨迹及教学启示探究r—r—以2020年绍兴市中考卷第24题为例
【摘 要】
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从2020年绍兴市历史与社会·道德与法治中考第24题的分析可得:该试题有遵课标、小切口,重综合、求创新,强能力、高立意的特点,从而得出考查目标的设置依据课标要求、情境创设
【机 构】
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浙江华维外国语学校,浙江上虞 312300
【出 处】
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教学月刊·中学版（政治教学）
【发表日期】
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2020年11期
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