进入夏季以来,作恶多端的蚊子又卷土重来,猖獗肆虐。一提起它们,深受其害的人们无不深恶痛绝。蚊子肆无忌惮地叮咬,除了折磨得我们无法入睡,休息不好外,有时还会传播疟疾等疾病,置人于死地。 小小蚊子 传播疟疾的罪魁祸首 蚊子是一种长有刺吸式口器的纤小飞虫,全世界约有3000种,主要的有按蚊属、伊蚊属和库蚊属,分布在除南极洲之外的各个大陆。雌蚊以血液作为食物,雄蚊吸食植物的汁液。其实,蚊子并不
本文指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育论述了物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建.
在汉语言教学中,如何培养学生的创新能力,笔者认为应从如下方面着手。 一、理解宽容,营造创新氛围 培养学生的创新能力,需要我们营造——种创新的氛围。现在有许多书籍谈“训练创造思维”,外国人就迷惑不解:能够被训练出来的“创造思维”还叫创造吗?学生的创造性靠我们“训练”是训练不出来的,需要老师去为他们创造一种利于创新的氛围和文化。对学生的思维成果,我们要给予理解、宽容。为什么要宽容?因为你要