一年一度的高考“状元”又出炉了，自然，又是一轮全方位的媒体炒作，从而吸引受众的眼球，提高报纸杂志的发行量、网站的点击率或者电视的收视率。但是喧闹过后，除了一些夸张或不切实际的喧哗之外，究竟留给受众多少有启发性的东西，那可能是个未知之数。
　　本期《高中》也推出了一个新鲜热辣的栏目——“状元磨坊”，也拿高考“状元”作文章，但这并不是想赶时髦，更不是一种炒作，而是期盼通过另外一个角度，给广大师生特别是高三备考的师生一种教、学、考的启迪。
　　我们约了2008年广东省高考总分以及各单科“状元”的辅导老师与“状元”本人，对如何指导学生备考及学生自己是如何学与考的心路历程进行总结，形成一系列实用性的文章。深层次、全方位、多角度、全面地解读“状元”成功的秘诀。
　　这些文章，有的为班主任所写，介绍的是如何管理班级，如何点燃学生高考的热情，如何调控高三学子的情绪；有的为科任教师所作，介绍的是如何备考，如何安排复习内容，如何引导学生系统地、一步一个脚印地进行复习，如何有效地构建网状的知识结构，体现了教师在教学方面对整个高考复习阶段时间、知识把握的智慧，运筹帷幄，决胜高考；有的是学生在学和考方面的经验之谈，或注重方法技巧的把握，或在失误之后的警戒与重温，或重于心理状态的调节，或重于学习环境的构建，或重于求教于人的谦虚……总之，每位教师、考生都有其独特的教学考经历，独特的见解，独特的做法。
　　今天我们仰望这些“星星”，不是羡慕他们的耀眼光华，不是赞美他们头上的桂冠，因为所有星星的出现，不是炫耀，而是肩负着一定的使命，就是点亮一盏明灯，照亮前行者的路。所以，本刊刊登的是“状元”及“状元”老师教学考的成功真经，而非事迹，其意就是期望未来的高考考生，在“星”光的照耀下，沿着他们指引的路径，选择适合的方法，乘长风破大浪到达成功的彼岸，或勇攀登越崎岖登上光辉的顶点。
　　“星星”点灯，照亮你我他!