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运用实验法、数据统计法、文献资料法对高校“三阶段-两形式”体育教学模式进行理论与实践的研究，研究结果认为该体育教学模式能使教学目标多元化，使高校体育课由封闭式教学形式逐步走向开放，使体育课向课外活动有机地延伸，产生良好的教学效果，提高教学质量。
普通高校“三阶段——两形式”体育教学模式的实验研究
【摘 要】
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运用实验法、数据统计法、文献资料法对高校“三阶段-两形式”体育教学模式进行理论与实践的研究，研究结果认为该体育教学模式能使教学目标多元化，使高校体育课由封闭式教学形
【机 构】
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辽宁警官高等专科学校
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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