比较碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应快慢的新方法

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人教版高中化学必修1和苏教版高中化学必修1两种材料均未包含比较碳酸钠和碳酸氢钠与酸反应的实验,且传统实验方法受到诸多因素的制约。为此,自制恒压反应实验器具,利用CO2气体传感器测出碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应过程中CO2浓度随时间变化的数据,即可根据曲线斜率直观地对比出反应速率的大小。该实验方法可控制影响反应速率的外因,有利于学生从化学反应机理角度去认识碳酸钠与酸反应速率慢的原因,是由其先与盐酸反应生成碳酸氢钠,再由碳酸氢钠与酸结合生成二氧化碳造成的。
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所谓“诗意”,是指像诗里表达的那样给人以美感的意境。语文课堂诗意的美,那不是海市蜃楼的虚无缥缈,不是断臂维纳斯的美丽遗憾,更不是昙花一现般课堂偶尔的出彩,那是一种华而又实、植根于学生心田的永恒的美,那是一种美的境界。怎样让语文课堂充盈着清丽、隽永的诗意美?首先,教师要有丰厚的底蕴,要沉下心来钻研教材,用全新的教学理念指导实践,用精湛的教学艺术引领学生进入韵味悠长,遐想美妙的诗意课堂。  一、钻研教