一堂注重培养学生能力的化学课

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在当前中学化学教学中,我们常常看到有些学生对化学知识只是死记硬背,不求理解;做习题时,只能依样画葫芦,一遇习题的条件或形式稍有变化,就束手无策。之所以产生上述现象,主要是教师只注意了知识的传授,而忽视了对学生能力的培养。我曾听过一堂课,授课老师在这方面作出了很大努力,收效较好。现将共教学过程简述如下: 教室里五十个学生,每两人在课桌上合用一个木盒实验盘,盘中配备了应有的药品和试管等。上课开始,教师简要说明今天课题是书本上189页“氧化物”。全体学生立即翻书至该页,在教师引导下回忆了已学过的一些金属氧化物。
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