【摘 要】
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微课是信息技术与教育教学深度融合的产物,技术的发展为微课表现形式的多元化提供了巨大的空间。针对当前微课制作视觉效果不佳、趣味性不强、节奏不流畅等问题,文章尝试将一
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划一般项目“安徽省教育信息化可持续发展体系与策略研究”(项目编号:AHSKY2104D29);安徽省省级质量工程教学研究项目“‘图形图像处理’课程教学研究与实践”(项目编号2015jyxm066)的阶段性研究成果
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微课是信息技术与教育教学深度融合的产物,技术的发展为微课表现形式的多元化提供了巨大的空间。针对当前微课制作视觉效果不佳、趣味性不强、节奏不流畅等问题,文章尝试将一款手绘动画制作工具——VideoScribe运用于微课视频制作,重点分析VideoScribe工具的特点和使用方法,探讨微课视频制作的素材选择、脚本设计、视频剪辑和后期编辑等步骤,并从知识表征的角度提出微课视频编辑的具体策略,为丰富微课的表现形式提供借鉴。
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