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通过问卷调查方式建立AHP的层次结构模型和判断矩阵，并用AHP模型对影响高校学生创新思维培养的各因素进行有效性分析，为高校学生创新思维培养提供重要参考。
运用AHP对高校学生创新思维培养要素进行有效性分析
【摘 要】
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通过问卷调查方式建立AHP的层次结构模型和判断矩阵，并用AHP模型对影响高校学生创新思维培养的各因素进行有效性分析，为高校学生创新思维培养提供重要参考。
【机 构】
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北京交通大学,济南大学
【出 处】
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山东青年政治学院学报
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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济南大学泉城学院教学研究项目“高校学生创新思维培养体系研究”（QJY201003）阶段性成果
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