【摘 要】
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初中生正处于培养和形成良好思维能力的关键时期，而对于初中英语教学来说，通过阅读教学帮助初中生培养和形成良好的思维能力就成为十分有效的手段。英语阅读教学与学生思维能力的培养是相互促进的，初中英语教师通过阅读教学既可以培养学生的思维能力和英语思维，又可以促使学生在英语学习中灵活运用思维模式和方法，提高初中生的英语综合素养与考试成绩，这就需要初中英语教师探究英语阅读教学手段与方法，以促进学生思维能力的培
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初中生正处于培养和形成良好思维能力的关键时期，而对于初中英语教学来说，通过阅读教学帮助初中生培养和形成良好的思维能力就成为十分有效的手段。英语阅读教学与学生思维能力的培养是相互促进的，初中英语教师通过阅读教学既可以培养学生的思维能力和英语思维，又可以促使学生在英语学习中灵活运用思维模式和方法，提高初中生的英语综合素养与考试成绩，这就需要初中英语教师探究英语阅读教学手段与方法，以促进学生思维能力的培养。
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