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学界对提高英语专业学生思辨能力有很强的呼声和不懈的研究,英语师范专业学生作为未来英语教师的主力,他们的行为和理念会对下一代学生产生深远的影响。以融合思辨能力的英语专业学生的写作教学为切入点,探讨适合英语师范专业二年级作文的衡量指标及如何在教学过程中提升学生的写作水平。
英语师范专业写作教学中培养思辨能力的研究
【摘 要】
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学界对提高英语专业学生思辨能力有很强的呼声和不懈的研究,英语师范专业学生作为未来英语教师的主力,他们的行为和理念会对下一代学生产生深远的影响。以融合思辨能力的英语专业学生的写作教学为切入点,探讨适合英语师范专业二年级作文的衡量指标及如何在教学过程中提升学生的写作水平。
【机 构】
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重庆第二师范学院外国语言文学学院
【出 处】
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重庆第二师范学院学报
【发表日期】
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2021年5期
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