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正如惩罚是管理者的管理行为中常用的激励手段一样，批评也是教育者教育学生时不可或缺的激励手段。表面上看，批评是教育者对学生错误行为的否定与抑制。实际上，批评的目的在于唤醒和发展学生的自我教育能力。如果批评仅仅停留在否定与压抑的程度上，那就是舍本逐末。缘木求鱼。怎样的批评才是真正的批评呢？请看四位教师的批评：