工科海归学者科研合作行为研究——以H大学水利学科为例

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[目的/意义]海归学者是高校人才队伍的重要组成部分,研究海归学者科研合作行为,有利于推动有效科研合作,提高科研人员学术表现与学术贡献。[方法/过程]以H大学水利学科的海归教师为研究对象,以文献计量学、访谈法为研究方法,分析学者回国后的科研合作行为演变及影响因素。[结果/结论]海归学者回国后的合作者数量经历了由少变多的过程,合作重心从校内合作和国际合作并重逐步向以校内合作为主转变。海归学者拥有的国内学缘关系、回国前建立的海外学术网络,以及回国后对研究领域的规划是影响他们科研合作行为的主要原因。
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[目的/意义]探究当前社会背景下情报分析师的职业素养体系,为情报分析师人才选拔及培养提供理论依据。[方法/过程]利用扎根理论研究方法,通过Nvivo软件对用人单位发布的招聘信息进行编码分析,从实际资料入手,自下而上地挖掘情报分析师职业影响因素,建立情报分析师职业素养模型。[结果/结论]提出创新性的情报分析师职业素养冰山模型,总结出职业资质、情报知识是显性素质,职业能力、职业作风、职业意识、职业道德是隐形素质,职业技能与个人价值观介于两者之间。
[目的/意义]旨在为完善公共危机信息管理和推动经济社会秩序全面恢复提供参考。[方法/过程]构建政府部门与社区主体之间的信号博弈模型,运用均衡分析策略来探讨双方因信息不对称而造成的逆向选择问题。[结果/结论]非激励约束下的均衡策略结果表明,社区主体在开展疫情防控工作时,偏向于选择一般的信息披露行为。但是,在加入激励约束机制后,政府能够根据社区主体所披露信息质量的高低来判断其在联防联控工作中的行为态度,并针对性开展社区监查工作,从而实现帕累托最优状态的市场均衡。
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