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新课程标准在新课程改革的引领下，逐渐融入到各学科的课堂教学之中，并深深地影响着课堂教学的深化和实施。高中数学教师，在实际的教学中，潜心研究各种行之有效的教学策略和手段，吸引学生对课堂的注意力，促使学生对数学知识产生主观意识，引导学生深入地探索未知的数学世界，在合作交流、平等对话的氛围中，增进与学生之间的情感互动，实现数学资源的共享，让新课程标准下的初中数学课堂，成为师生共同进步、互相促进的大舞台，真正提高课堂教学的实效性。