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[摘
“以学为中心”数学复习课教学探讨
【摘 要】
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[摘 要] 文章概述了以学为中心的数学复习课模式的优势与基本架构，以“反比例函数的图像与性质”教学为例对以学为中心的数学复习课模式进行积极实践，认为以学为中心的数学复习课模式能有效促进教师的教与学生的学的和谐统一，进而发展学生的核心素养. [关键词] 学为中心;反比例函数;图像;性质;复习课 新课标指出，以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，促进教师的教与学生的学的和谐统一，进而发展学生的
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2021年6期
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[摘 要] 在数学教学中教师应当运用好启发式教学，引导学生学好数学。本文以小学数学课堂为研究对象，在对新课程改革背景下的教学模式进行深入研究的基础上，结合小学生的具体学情和启发式教学的经验，重点研究促使启发式教学有序展开的方法，旨在启迪思维和提升素养。 [关键词] 小学数学;启发式教学;核心素养 在新课程改革的背景下，传统式教学备受质疑，同时小学生核心素养也待提高。那么如何有效克服种种弊端呢？