【摘 要】
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目的探讨思政教育在经络腧穴学课堂教学中的渗透效果。方法对学校教务管理系统所收录的2016级针灸推拿班(实验组)经络腧穴学考试成绩与2013级针灸推拿班(对照组)经络腧穴学考
【机 构】
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天津中医药大学针灸推拿学院,天津中医药大学实验针灸学研究中心,天津中医药大学中医学院
【基金项目】
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天津市卫生和计划生育委员会中医中西医结合科研课题(2017106);中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题(2017007);天津中医药大学课程建设项目(2017KC-C01);天津中医药大学2016年教育教学改革研究一般课题(2016JYE05)
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目的探讨思政教育在经络腧穴学课堂教学中的渗透效果。方法对学校教务管理系统所收录的2016级针灸推拿班(实验组)经络腧穴学考试成绩与2013级针灸推拿班(对照组)经络腧穴学考试成绩进行比较,所有数据采用SPSS16.0统计软件进行处理,P<0.05为具有显著性差异。结果实验组学生考试成绩显著高于对照组,80-100分的人数多于对照组。结论将思政教育引入经络腧穴学课堂教学,可以提高学生考试成绩优秀、良好率,激发学生专业兴趣,提高教学质量。
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