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现阶段，改革在社会的各个角落开花结果，教育事业也在改革创新中向前发展。初中阶段的道德与法治教学开展，首先应当注意的是法治意识的培养，新的教学模式结合传统教学方法的优势，提高学生学习的主观能动性，给予学生正确认知与帮助，学生在遭受不法侵害是能正确使用法律武器维护自身。文章在依法治国越来越深入人心的背景下，简单分析活动性课程在初中道德与法治开展教学活动，以具体的策略提升课堂效率，培养学生法治意识。