论文部分内容阅读
在新课改和核心素养教育背景下,高中历史教学将家国情怀确定为核心素养培养的重要内容。如何有效培养高中生的家国情怀,是历史学科教学迫切需要深入探讨的重要课题。创新利用丰富的乡土历史校本资源,优化历史课教学,能活化学生的探究学习活动,在历史学习进程中逐渐激发爱国情感和人文追求,激励形成应有的社会历史责任意识。