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目的：分析健康教育提高老年患者对牙周病认识与行为的影响。方法：采用调查问卷的方法，调查2012年1月至2013年12月，来我院治疗牙周病的老年患者100例，对其进行健康教育干预，并在干预前后用调查问卷法评价患者对牙周病的认知与行为的变化。结果：健康教育前，大多数老年患者对牙周病认识不足，而进行健康教育后，老年患者对牙周病有了深刻的认识，并在口腔清洁行为上有了明显的变化。结论：必要的健康教育，可以正面的影响老年患者对牙周病的认识和行为，有利于牙周病的治疗。