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“后示范时期”高职院校教师人文素质培养探析
“后示范时期”高职院校教师人文素质培养探析
来源 :柳州师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixinghui318
【摘 要】
:
高职教育进入“后示范时期”,也面临着因人文教育缺失带来的师生人文素质偏低等问题。针对这一状况,高职院校应通过建立政策和制度,更新教育观念,改进教学方法等措施促进学生人文
【作 者】
:
周柳波
【机 构】
:
柳州铁道职业技术学院科研处
【出 处】
:
柳州师专学报
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
后示范时期
高职教育
人文素质
培养措施
post - model era
vocational education
humanistic quality
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高职教育进入“后示范时期”,也面临着因人文教育缺失带来的师生人文素质偏低等问题。针对这一状况,高职院校应通过建立政策和制度,更新教育观念,改进教学方法等措施促进学生人文知识的学习,进而推动高职教育的整体发展。
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