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运用微格教学角色转换培养学生多元智能，不但让学生在不同角色转换中体会了教学实践，而且使体育专业的学生对所学知识能够达到学有所用．角色转换多元性的培训方式，体现了教学方法、教学模式的改进，体现了新形势下教育观念的更新，符合体育教育专业学生的培养目标，有利于学生全面发展．
运用微格教学角色转换培养体育教育专业学生的多元智能
【摘 要】
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运用微格教学角色转换培养学生多元智能，不但让学生在不同角色转换中体会了教学实践，而且使体育专业的学生对所学知识能够达到学有所用．角色转换多元性的培训方式，体现了教学方法
【机 构】
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惠州学院体育系
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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