【摘 要】
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原生态民族民间舞蹈在走进课堂并成为课堂的训练教材后,用表演民间舞代替了"跳"民间舞,损伤了民间舞在感情流露上的自然、真实的感染力.此外,原生态民族民间舞蹈在走进课堂也
【机 构】
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河北艺术职业学院舞蹈系,河北省歌舞剧院歌舞团
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原生态民族民间舞蹈在走进课堂并成为课堂的训练教材后,用表演民间舞代替了"跳"民间舞,损伤了民间舞在感情流露上的自然、真实的感染力.此外,原生态民族民间舞蹈在走进课堂也是一种对原生态民族民间舞蹈这一传统而珍贵的艺术形式的一种传承与保护;其次,社会的进步和人们审美心里及文化需求的转变,使一些表现形式单一,情绪单调、结构散漫的民间舞在艺术表达上不能满足现今人们的精神追求,需要发展和创新,这也是时代发展的必然.
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