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音乐欣赏在中等职业学校音乐教学体系中占据着重要分量,不仅能使学生更好地把握作品的内涵,还能起到提升音乐素养的作用。带领学生一起对音乐作品的情感进行分析,会对学生审美能力的提升产生积极影响。本文在阐述了中等职业学校音乐欣赏课程教学对加强学生情感体验的重要意义,重点对情感体验视角下的中等职业学校音乐欣赏课教学策略展开探讨。