【摘 要】
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"课程思政"是对高校思政教育直接渠道"思政课程"的拓展和深化,是建构高校"大思政"教育体系的重要举措。按照所有课程都有育人功能的要求,本文积极挖掘"微生物学实验"与课程思
【机 构】
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东北林业大学生命科学学院; 东北林业大学林学院; 黑龙江大学化学化工与材料学院;
【基金项目】
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2018黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20180019);2018黑龙江省高等教育教学改革重点项目(SJGZ20180002);黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目(2019C23);东北林业大学教育教学研究项目(DGY2019-10);东北林业大学课程思政示范课程;2020年黑龙江省教育科学规划重点课题~~
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"课程思政"是对高校思政教育直接渠道"思政课程"的拓展和深化,是建构高校"大思政"教育体系的重要举措。按照所有课程都有育人功能的要求,本文积极挖掘"微生物学实验"与课程思政的融入点,从微生物学实验教学内容、教学方法、引入典型案例、教育效果等方面,对微生物学实验"课程思政"教学改革进行了探索,力求将"课程思政"元素融入到学生的学习中,构建"全员育人、全过程育人、全方位育人"的校园文化。
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