【摘 要】
：
对于一类非线性分数阶边值问题,求解了相应的Lyapunov不等式,并给出证明。首先,把非线性分数阶微分方程转化为等价的积分方程,结合边值条件,求解出相应的格林函数。然后,通过
论文部分内容阅读
对于一类非线性分数阶边值问题,求解了相应的Lyapunov不等式,并给出证明。首先,把非线性分数阶微分方程转化为等价的积分方程,结合边值条件,求解出相应的格林函数。然后,通过对格林函数求导发现其不具有正定性,利用分析学技巧,对其绝对值上界进行放缩,求得一个较小值作为格林函数绝对值的上界。最后,根据解的表达式、Cheyshev范数定义和该上界,求出Lyapunov不等式。对于一类分数阶微分方程特征值问题和一类MittagLeffler函数零解不存在区间问题,给出了相关应用。
其他文献
宁波中意液压马达有限公司成立于1971年，是专业生产液压马达和液压传动装置等液压产品的高科技企业，是中国最主要的液压马达供应商之一.公司现有员工230人，厂区占地面积达34，000
摘要：对高中政治课教学过程中探究式教学的内在规定性、目的任务性与课程必要性等方面进行了分析，并对当前高中政治课探究式教学方面现存的问题进行了分析，在此基础上，提出有针对性的建议。 关键词：高中政治课 探究式教学 分析 随着教育教学改革的深入进行，探究性学习活动作为一种教学改革的模式已经进入到高级中学的政治课教学之中。现阶段《基础教育课程改革纲要（试行）》所强调的课程改革的具体目标之一，就是要改
本文讨论并分析了影响螺管电磁阀动态特性的机械结构因素,提出了一种改进机械结构及改善电磁阀动态特性的方法,并介绍了工程应用实例.
本文介绍一种以气马达来代替多节气缸的火车罐车易燃易爆液体装卸合管机（以下简称为合管机）。
小学语文教学要注重学生创新思维的培养：教师通过设疑问难及学生自主设疑促使学生创新思维的形成；教师要注意调动小学生已有的生活经验有效地与文本展开对话，把握文本价值取向，在教师的正确引导下，个性化的解读文本；挖掘文本内涵，培养学生的想象力以发散性思维；创设情境培养学生的求异思维。 小学语文教学创新思维培养学生的创新思维是小学语文教学的重要目标之一，创新是一个民族发展的不竭动力，是小学语文教学永恒的主
数学广角教学是一种应用教学，是向学生渗透数学思想方法的教学。在此板块教学中，老师走了很多误区，由开始时的尝试教学到后来的花样教学，方法不同收效各异。由于过程复杂，有些教师
在分析NOD随机变量序列加权和的矩完全收敛性的基础上,利用一些矩不等式及截尾等处理方法,将矩条件推广到更具一般化的情况,并由此证明NOD随机变量序列加权和的矩完全收敛性
【摘要】“导学议练”是从“教的课堂”到“学的课堂”的转变，是对传统课堂教学的一次革命。它对于建构学生在教师指导下自主学习的课堂结构体系，转移教学重心，转变学生学习方式
本文介绍了回转型配流液压振动系统的参数计算方法，公式简单，具有一定的精确性，适用于工程实际。
本文根据所在园所区域游戏设置和指导的现状,针对幼儿园在进行区域游戏创设时遇到的困境,实践了一些解决策略,现将问 题和解决策略做了梳理、归纳、小结,谈几点心得与体会。