【摘 要】
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学生缺乏学习的主动性,这是在中职语文教学中一个显著存在的问题。随着社会迅速的发展,微课同微博、微信等社交工具一样,具有开放性、参与性的特点,教师可以通过合理运用这些
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学生缺乏学习的主动性,这是在中职语文教学中一个显著存在的问题。随着社会迅速的发展,微课同微博、微信等社交工具一样,具有开放性、参与性的特点,教师可以通过合理运用这些特点,将其运用到中职语文教学中,吸引学生的眼球,激发学生的学习兴趣。教师通过用微课教学可以大大提高教学质量,本文是就微课在中职语文教学的有效性问题展开讨论。
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