【摘 要】
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提升创意、创新与创业能力是应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育的目标。以应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育模式为研究对象，分析目前应用型本科院校开展创新创业教育的现状及相关成果，借鉴芬兰、日本等国提出的创新创业教育发展重点，以四川文理学院为例，提出“四年递进式”创新创业教育理念目标及实施策略。
【基金项目】
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2018-2020年四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目（项目编号:JG2018-860）； 教育体制机制改革试点项目应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育模式研究（项目编号:G6-06）； 四川省首批新文科研究与改革实践项目:应用型本科院校新文科“四年递进式”创新创业教育与实践（川教函[2021]483号）的研
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提升创意、创新与创业能力是应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育的目标。以应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育模式为研究对象，分析目前应用型本科院校开展创新创业教育的现状及相关成果，借鉴芬兰、日本等国提出的创新创业教育发展重点，以四川文理学院为例，提出“四年递进式”创新创业教育理念目标及实施策略。
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