【摘 要】
：
《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)指出:普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务,在义务教育的
论文部分内容阅读
《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)指出:普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务,在义务教育的基础上,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。高中英语教师的主要职责就是借助各种有效的教学方法、形式等帮助学生打开一扇看世界的窗,汲取世界文化的精华,为讲好中国故事、传播中华文化奠定一定的基础。与此同时,教师还要帮助学生树立建设祖国、建设世界、担当己任的大局意识。
其他文献
引言随着我国经济的不断繁荣,国际间的交流日益频繁,英语是一种语言交流工具,其重要性日渐凸显,也是新时期的学生要具备的基本技能。在新课程改革的背景下,我国的初中英语课
随着我国国力的不断提升,教育事业也进入了新的发展阶段。新课改的实施,对高中英语教学也提出更高的要求。"核心素养"作为新时期教学的代名词,应运而生。英语核心素养主要体
前言读与写在初中时期的英语词汇教学中至关重要,也是最基础的帮助学生学习单词、记忆单词的有效方式。因此,英语教师使用单词注释,在平时的英语词汇教学中引导学生手动批注,
高中英语作为一门单纯的语音学科,具有一定的枯燥性,而思维导图作为一个美丽的思维工具,可以将不同的英语知识点以思维导图的模式进行呈现,这样可以确保单纯的语言知识可以通
如今,各行各业已经被思维导图占领。一张图可以把复杂难懂的文字性知识通过图片结构的方式呈现出来,除了更有利于理解,也更有利于记忆。这也是David Hyerle博士开发这一工具
对于初中阶段的英语语言教学活动来说,教师除了要指导学生补充必要的基础知识外,还要合理选择与运用科学化的教学模式增加学生的学习兴趣与动力,培养学生健康积极的学习习惯,
前言在初中英语教学中,很多教师随着时代变化和教学理念的升华,对传统的教学方式进行科学的改革和创新。现阶段教学方法和教学资源越来越多,绘本进入英语教学,优化传统的教学
引言英语的学习是多方面的,尽管中考时不考察学生的口语能力,但是在各个方面都可以体现,这对于学生来说是一个大挑战,但是想要提高学生的能力也并不是一件很困难的事,需要学
在传统的英语教学过程中,教学方式比较死板、不知变通,导致英语课堂没有活力,学生对学习英语没有兴趣,认为英语比较枯燥乏味。加上如今高考制度的改革,国家对英语口语更加重
前言由于我国经济以及对外贸易的高速发展,英语学科也随之受到重视,同时,英语学科对于学生的语言应用能力的培养起到至关重要的影响。但是,在实际的初中英语教学中却始终长期