高中体育选项“分层”教学模式对学生身心健康的实验研究

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：debug_core

【摘要】

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摘要:分层次教学是围绕以“学生为中心”的主旨展开,使以人为本的教育理念在教学过程中得到体现并形成了新的教学模式,只有让每个学生有发展的教育才是成功的教育。本文通过高中体育教学实验研究证明了分层次教学模式的优越性。　　关键词:高中体育选项分层教学中学生教学实验身心健康　　中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)07(c)-0226-01

【作者】

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齐吉生

【出处】

：

中国科教创新导刊

【发表日期】

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2012年21期

【关键词】

：

高中体育选项分层教学中学生教学实验身心健康

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　　摘要:分层次教学是围绕以“学生为中心”的主旨展开,使以人为本的教育理念在教学过程中得到体现并形成了新的教学模式,只有让每个学生有发展的教育才是成功的教育。本文通过高中体育教学实验研究证明了分层次教学模式的优越性。
　　关键词:高中体育选项分层教学中学生教学实验身心健康
　　中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)07(c)-0226-01

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