初中科学教学中渗透可持续发展教育的研究

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随着科学技术与人类社会的进一步发展,地球环境问题日益严重,而这一问题是人类社会观念所导致的行为造成的,为了改善地球环境人类社会提出了可持续发展战略.如今可持续发展教育已经成为一种教学主流思想融入到各个阶段、各个学科的教育之中.而初中科学教育是是学生初步形成与世界的整体看法与认知的时期,这就使得初中科学教育中渗透可持续发展思想不仅是极为有效的教学方式也极为有必要的教学行为.本文将以初中科学教育渗透可持续发展教育为视角,进行一系列的系统化研究,以期为其他教学工作者提供有益借鉴.
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