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“教学有法，教无定法。”不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的。物理是一门实用性的学科，在实际物理教学中教师要结合教学内容、学生实际需求、社会现实等具体情况确定教学方法，提高学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，从而促进物理教学的开展。
探究高中物理教学法
【摘 要】
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“教学有法，教无定法。”不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的。物理是一门实用性的学科，在实际物理教学中教师要结合教学内容、学生实际需求、社会现实等具体情况
【机 构】
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河北省任县中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年7期
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