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课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。教学效果的好坏,与教师对教学过程的把握关系密切。作为中学历史教师必须掌握课堂教学的技艺,在课堂教学的各环节应注意把握六宜六忌。
中学历史课堂教学的“宜”与“忌”
【摘 要】
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课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。教学效果的好坏,与教师对教学过程的把握关系密切。作为中学历史教师必须掌握课堂教学的技艺,在课堂教学的各环节应注意把握六宜六忌。
【机 构】
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揭阳市教师进修学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年7期
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