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针对高校计算机专业普遍存在的人才培养机制和培养质量问题,以及创新创业与社会实践严重脱节及与教育结合不紧密的问题,探讨在现有教学模式下,如何通过学科竞赛和双创模式提升计算机专业人才的实践创新能力。提出“学科竞赛+双创”的创新实践能力培养模式。以渭南师范学院为例,阐述如何通过“学科竞赛+双创”模式引导计算机专业学生进行实践创新能力培养及其实现途径,该模式在培养学生实践创新能力、促进教育教学改革、教育质量提升等方面发挥着引领作用,为其他兄弟院校提供有力的借鉴和参考。