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阐述了情感与认知的相关性,分析了情感因素和商务英语教学的关系.商务英语教学实践表明,有效利用积极的情感因素,尽量避免或处理好消极的情感能大大提高课堂教学效果.
情感因素在商务英语教学中的应用研究
【摘 要】
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阐述了情感与认知的相关性,分析了情感因素和商务英语教学的关系.商务英语教学实践表明,有效利用积极的情感因素,尽量避免或处理好消极的情感能大大提高课堂教学效果.
【机 构】
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武汉职业技术学院外语系
【出 处】
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湖南冶金职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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"湖北省教育厅社会科学研究十五规划项目"中"情感因素在商务英语教学中的研究"的研究报告
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