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目前我国中小学有关道德与法治教学培养学生核心素养的新要求已经提出,即要帮助学生获得具有学科特点的价值观念、关键能力以及必备品格,做到对立德树人基本任务的有效落实.所以本文中开门见山,以探究式教学创新思路探究初中道德与法治教学有效优化策略.
初中道德与法治教学创新思路探究
【摘 要】
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目前我国中小学有关道德与法治教学培养学生核心素养的新要求已经提出,即要帮助学生获得具有学科特点的价值观念、关键能力以及必备品格,做到对立德树人基本任务的有效落实.
【机 构】
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贵州省沿河县新景镇教育管理中心,贵州 沿河,565319
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年42期
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