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阅读教学是语文教学重中之重，多年来有许多教师都致力于探讨阅读教学的新方法。可不得不承认，虽然教师们做出了很多努力，但学生的阅读能力仍然不见有多少提高。经常听见一些老师为此而慨叹。这种状况已经成为语文教学中最迫切需要解决的问题。教会学生一种切实可行的读书方法，是语文教学工作中最关键的一步。
阶梯式阅读在名著教学中的运用
【摘 要】
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阅读教学是语文教学重中之重，多年来有许多教师都致力于探讨阅读教学的新方法。可不得不承认，虽然教师们做出了很多努力，但学生的阅读能力仍然不见有多少提高。经常听见一些老师
【机 构】
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贵州省威宁思源实验学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年8期
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