【摘 要】
：
目的 :探讨用氟哌噻吨美利曲辛联合微生态制剂治疗肠易激综合征(IBS)的临床疗效。方法 :随机选取我院近期收治的807例肠易激综合征患者并将其平均分为甲、乙、丙(对照组)三组
【机 构】
：
福建省建瓯市立医院消化科,福建省建瓯市立医院信息科
论文部分内容阅读
目的 :探讨用氟哌噻吨美利曲辛联合微生态制剂治疗肠易激综合征(IBS)的临床疗效。方法 :随机选取我院近期收治的807例肠易激综合征患者并将其平均分为甲、乙、丙(对照组)三组。甲组患者应用黛力新、培菲康和硫糖铝进行治疗。乙组患者应用黛力新、达喜和培菲康进行治疗。丙组患者应用谷维素、维生素E进行治疗。连续治疗3个月后,比较三组患者的治疗效果。结果 :在这807例患者中,完成治疗与随访的患者共721例,其中甲组失访50例患者,乙组失访55例患者,丙组失访70例患者。在完成治疗与随访的患者中,三组患者治疗的总有
其他文献
幼儿园教育作为促进幼儿全面健康发展的教育,在幼儿的发展过程中有着重要的作用。在对幼儿进行美育培养中,注重对幼儿的创新能力和创造能力的培养,让幼儿发展个性,能够有效的
受环保政策和木材资源供需不平衡影响,为保障造纸行业木材原料可持续供应,林纸业实现一体化协同发展已成为必然趋势。分析了我国造纸行业发展潜能,阐述了我国林纸一体化发展
创设课堂情景,激发学生学习兴趣,提高创新思维和提出问题,解决问题的能力已成为现代教学研究的主要课题之一。经过我长期观察总结在生物教学中尤其在课堂上通过创设课堂情境
在新陈代谢过程中,机体会产生大量以自由基为主要形式的氧化活性物质,而抗氧化剂可以通过电子转移的方式捕获并中和自由基,从而有效抵御自由基引起的细胞损害,以保障和维护人
激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行
在教育改革过程中,学生创新能力的发展受到关注。许多老师专注于培养学生的创新能力,以反映他们的优势地位,并不断发展教育内容,以确保学生获得更多收获。着眼于优化教育形式
银杏叶中医常称白果叶,具有益心敛肺、化湿止泻之功效,自上世纪60年代,国内外对银杏的化学成分,药理活性及临床应用研究表明:银杏药用价值大部分是叶.目前开发的银杏叶制品主
镜子,作为一种日用物,与人的日常生活、文化观念、风俗习惯等都有紧密的联系。明清时期,镜子的发展进入了新的历史阶段。传统应用范围广泛的铜镜走向衰微,与此同时,玻璃镜逐
歌德(1749～1832),德国诗人。1749年8月28日生于莱茵河畔的法兰克福,他的父亲是法学博士,得到皇家参议的头衔,母亲是市议会会长的女儿。1765年他去莱比锡
Goethe (1749 ~ 1832