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随着素质教育在我国中、小学教育的全面推进，扎实地掌握音乐基础课的教学内容，对教师的个人修养、综合素质、教学能力、教师亲和力等多方面起到良好促进作用。通过对基本乐理的分析，重点论述了基础课的声乐和器乐教学内容，并提出以“实践性”的教学方法完成音乐教学任务，使非专业学生的音乐素质有所提高。
高等师范专科学校音乐基础课探究
【摘 要】
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随着素质教育在我国中、小学教育的全面推进，扎实地掌握音乐基础课的教学内容，对教师的个人修养、综合素质、教学能力、教师亲和力等多方面起到良好促进作用。通过对基本乐理的
【机 构】
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辽宁师范大学音乐学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2009年3期
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