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国内外研究均认为网络环境下的英语教师角色是多元化的知识引导者,但国内研究的内容比较宽广。存在的问题是系统的理论研究还比较少,宏观与微观的研究均有待加强。
网络环境下英语教师角色研究述评
【摘 要】
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国内外研究均认为网络环境下的英语教师角色是多元化的知识引导者,但国内研究的内容比较宽广。存在的问题是系统的理论研究还比较少,宏观与微观的研究均有待加强。
【机 构】
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华南师范大学外文学院,广东省教育考试院命题部,茂名学院,南海一中,叶东中学
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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