我是来自农村的孩子，4年前我就随打工的父母来到成都这座陌生的城市。刚来到这儿，感觉什么都很新鲜，对什么都很好奇，可是过不了多久，我就发现和城里的同龄人相比，我和我的家庭缺少了不少的东西，这种缺少不仅仅是物质上的东西，还有许多看得到看不到的东西。我不能像许多同龄人一样可以自由地去选择学校，在我的生活里，没有“芭比娃娃”、没有“麦当劳”、没有钢琴、没有旅游，有的只是家里租用的一间窄窄的房子和一台17英寸的黑白电视机。这种“缺少”让我一度失落、压抑和烦闷。我也曾怪罪我的父母，为什么你们就不能做到和他们家庭一样?为什么和同龄人相比我就不能拥有他们的一切?随着年龄的增长，我逐渐知晓了一些世事，知道了唯有自己努力才会拥有一切。现实让我不断拥有了尊严和不屈不挠的精神。相比城里的大多数学生，我更加珍惜自己现在所拥有的学习条件。我是一个懂事的孩子，这并不是夸奖我自己，是由于家境贫困，使我早早懂事。
　　在我读小学的时候，那时我还在老家。每天与哥哥、妈妈一起生活，爸爸成天在外打工，很少回家。那时哥哥正在读初中，每天要上晚自习，所以家里发生的事都是最后才晓得，况且妈妈也让我别告诉他，怕影响他的学习。妈妈每天早出晚归去干农活，回到家中还必须先给猪做猪食。妈妈有胆结石，每当劳作过度，身体就会疼痛。在我的记忆中，几乎每晚她都疼得睡不着觉。当疼得不是特别厉害的时候，她就自己用手给自己捶背，忍一下就过去了，就是不忍心花点钱去看看病。我清楚地记得我为妈妈捶背的每一晚，她十分痛苦，我也十分心痛，我的小拳头一下又一下，犹如一个机器按照固定的程序进行着。我一边捶一边流泪，不知道该怎么办，无能为力……从那时起，我就对自己说：一定要努力读书，长大后挣到钱了，我一定要为妈妈治病，我不能让妈妈的汗水、妈妈的痛化成一张白纸。
　　后来，我随爸妈到了成都，在一所农民工子弟学校就读小学及初中。初中三年，爸妈因为生活的困窘，无数次争吵。当时的我不知所措，心几乎麻木了。我那时是多么希望我能像哥哥一样在老家快快乐乐地读书。初中三年结束，我原本打算放弃就学道路，但爸妈想了想说：你咋不读呢，只要你读，我们就一定能供得起。所以，我来到了金牛中学，开始了高中生活。
　　刚开始高中学习的时候，我觉得自己快读不动了，也很害怕。的确，在第一次数学考试中，我考了有史以来最糟糕的一次成绩。在刚刚上英语课时，我快崩溃了，老师说的英语我完全不知道在讲什么，身边的同学却学得轻松自然。因为学习越来越困难，我曾多次在脑海中出现放弃的想法。班主任黄老师了解我的情况后，及时给我做工作，讲学习方法，讲前途，也讲自己的一些亲身体会，让我坚定了继续学习的念头。也就在那一阶段，有一个男生对我有好感，提出跟我交朋友，他送我手机，送我吃的，送我许多我从没见过的好东西，还提出每天放学陪伴我，保护我。那时我感觉很快乐，差不多快要接受了，但我很害怕，有一种负罪感……于是我想到了班主任，我比较信赖他，就把所有情况都告诉了他，期待老师给我指出正确的道路。黄老师了解了情况后，跟我交流了一中午，分析了利弊得失，给我讲了不少求学路上成功的例子和失败的教训，让我心服口服。我没有再和那位男生交往。后来，黄老师更加关注我的学习，关注我的生活，还让我担任了班级劳动委员的工作。因为工作的认真细致，我们班的清洁评比总在全年级拿第一，同学们给我投来了赞许的目光。赢得了大家的信任，我感到快乐和自信。
　　我对自己说：你的路不是一个人在走，你要坚持，你要相信不经历风雨怎能见彩虹。在逆境中，我不断地总结自己，反思自己，问自己。终于在后来，我突破了数学的难关，并且数学也成为我的优势学科。至于英语，老师找我谈过，他给我讲方法，给我提建议。班主任也曾多次就此帮我分析成绩，寻找差距，鼓舞我的斗志。班上也成立了小老师家教队，让那些英语成绩好的同学一对一帮助。在大家的帮助下，我有了学习信心。我决定从基础开始。我每天早上练习听力，平时就做些阅读，多朗读课文，找语感，每当遇到问题就向老师、同学请教。渐渐地，我对英语产生浓浓的兴趣。后来，我的英语成绩进步很快，从五十名进步到前五名。
　　今年，学校主动为我申请了国家贫困生助学金，使我在生活上不再犯愁。爸爸妈妈知道这事后也非常高兴，说我很幸运，遇到了好老师、好学校。
　　一路走来，我很高兴有老师的关心，学校的帮助，父母的支持。在精神方面是老师一直鼓励我，有时老师的一句话就让我醒悟，让我有动力，有信心；在物质方面是学校、父母给我保障，让我能更好地学习，我很感谢他们，我无以回报，只能用自己成绩去回报他们。唯有努力，才不辜负大家的期望。我坚信：Notbing is impossiblei!