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<正> 最近,我听了铜山县郑集实验小学尚淑荣老师教六年制第六册《富饶的西沙群岛》一课,感到在教材处理和教法设计上颇有新意。 教学这篇课文,过去通常的做法是:先介绍西沙群岛的地理位置、物产情况;再在初读课文后讨论分段和编写段落大意;接着还要讲解课文内容;最后归纳本文中心,讨论从几个不同的方面来描写同一事物的写作方法。